Música - UEM (curso presencial)

Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes
Nome do curso: Música
Instituição que oferta e endereço: Universidade Estadual de Maringá
Turno: Vespertino
Duração do curso: 4 anos
Objetivos do curso: Inicialmente, o objetivo primordial da Casa da Música foi o de promover cursos de ex-tensão voltados para a formação musical básica da comunidade local. Constava da lista de cursos oferecidos, à época, o canto coral, o violão, o harmônio, a flauta doce, a flauta transversal, o piano, o violino, o saxofone e a teoria musical.

Em decorrência do trabalho desenvolvido pela Casa da Música, outros passos importantes foram dados. Em 1994 implantou-se o Curso Técnico em Música, reconhecido pelo Conselho Estadual de Educação, sob o Parecer nº 1771/2001, nas habilitações de Técnico em Instrumento/Canto e Técnico em Musicalização.

Além dessas três linhas de atuação (Licenciado em Educação Musical, Bacharel em Instrumento e Bacharel em Canto, Bacharel em Regência Coral, e Bacharel em Composição), a Escola de Música gerencia inúmeros projetosde práticas interpretativas dos quais podemos destacar: o Grupo de Flautas Doce, com mais de 20 anos de existência, a Orquestra de Violões, o Grupo de Cordas da Escola de Música. Na última década a Escola de Música da UEM tem desenvolvido de forma direta ou em parceria, inúmeros projetos, tanto os de caráter artístico, quanto osvoltados à pesquisa, dos quais podemos destacar: O Projeto Oficina de Choro nas Vilas Rurais, o I e o II Encontro de Pesquisa em Música, o Projeto Semeando Música que realizou apresentações com os alunos e com os professores da Escola de Música em Maringá e região, entre outros.

Campo de atuação: Licenciado em Educação Musical, Bacharel em Instrumento e Bacharel em Canto, Bacharel em Regência Coral, e Bacharel em Composição.
Mercado de Trabalho: 

Bacharel em Instrumento, Bacharel em Canto e Bacharel em Regência Coral

• Atuar como solista assim como fazer parte de orquestras sinfônicas, grupos corais e como regente de coro (especificamente para o bacharelado em regência coral);
• Produzir, dirigir e acompanhar conjuntos musicais diversos tais como: duos, trios, quartetos, orquestras de cordas, conjuntos vocais, bandas, corais e solistas;
• Elaborar projetos musicais.
• Atuar como agente cultural.
• Dominar os fundamentos da música, conhecer a sua história e as manifestações musicais nas diversas culturas.
• Atuar no mercado fonográfico como produtor ou intérprete. Produção musical para multimídia, publicidade, cinema e teatro.
• Atuar na área de editoração musical, sonoplastia, marketing cultural entre outras, inseridas na realidade do mercado de trabalho.•
• Atuar na área de tecnologia musical tanto como produtor quanto pesquisador.
• Desenvolver pesquisas em Práticas Interpretativas e áreas afins.
• Registrar e distribuir bens culturais musicais, através da atualização,do conhecimento e do manuseio de recursos desenvolvidos pelas novas tecnologias.

Bacharel em Composição

• Atuar nas áreas de criação e pesquisa musicais com o compositor, arranjador, produtor musical, técnico de estúdio e diretor musical tanto em órgãos públicos como particulares, em rádios, TVs, teatros, instituições religiosas, mercado publicitário, entre outros.
• Produzir e dirigir conjuntos musicais diversos tais como: duos, trios, quartetos, orquestras, conjuntos vocais, bandas, corais e solistas.
• Elaborar projetos musicais e atuar como agente cultural.
• Dominar os fundamentos da Música, conhecer a sua história e as manifestações musicais nas diversas culturas.
• Atuar no mercado fonográfico como criador e produtor. Produção musical para multimídia, publicidade, TV, rádio, cinema e teatro.
• Atuar na área de produção sonora, editoração musical, sonoplastia, marketing cultural entre outras, inseridas na realidade do mercado de trabalho.
• Atuar na área de tecnologia musical tanto como produtor como pesquisador.
• Desenvolver pesquisas nas linhas de Musicologia, Composição, Teoria Musical, Estética Musical e áreas afins.
• Registrar e distribuir bens culturais musicais, através da atualização, do conhecimento e do manuseio de recursos desenvolvidos pelas novas tecnologias.

Licenciado em Educação Musical

• Desenvolver as competências musicais, pedagógicas, intelectuais, sociais e políticas inerentes à formação do professor.
• Enfrentar mudanças no campo de trabalho em diversos níveis, tanto no que se refere a questões tecnológicas quanto sociológicas.
• Colocar seu conhecimento musical a serviço da construção da autonomia e da cidadania de seus alunos, bem como deverá fomentar a solidarieda de em seu meio de atuação.
• Saber lidar com repertórios procedentes de diferentes períodos, estilos e culturas, sem deixar que seu gosto pessoal seja o norteador destas escolhas, refletindo em suas escolhas musicais a pluralidade cultural da sociedade em que vive.
• Ter habilidade para improvisar sobre as mais diversas propostas estético-musicais.
• Atuar na área da pesquisa em educação musical, contribuindo para a construção de conhecimentos no aprender e ensinar música.

https://www.pen.uem.br/html/pen/graduacao/cursos/mus.pdf